«Современный учитель, кто это?»
Знаете, иногда я ловлю себя на мысли: если бы учитель начала XX века внезапно оказался в нашем классе сегодня, он бы, наверное, не узнал свою профессию. Дети со смартфонами, учитель с ноутбуком, интерактивная доска, а вместо конспекта — презентации и искусственный интеллект. И возникает главный вопрос: каким должен быть учитель в XXI веке, чтобы не потеряться в этом мире перемен и не потерять внимание детей?