Публикации по теме «Материалы для аттестации»

Методическая работа учителя биологии и экологии. КАРТА МЕТОДИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ.

В связи с повышенным вниманием к предметам эстетического цикла особое значение приобрела проблема - включение в учебно-воспитательный процесс эффективных методов и приемов для развития художественно-творческих способностей личности. На мой взгляд, этому больше всего способствуют уроки с использованием коллективной творческой деятельности. Тема самообразования, над которой я работала на протяжении нескольких лет, на первый взгляд не кажется столь современной в мире виртуальных технологий и нейросетей, но, тем не мене, она снова весьма актуальна.

Предложенные рекомендации могут быть полезны для учителей химии и внеклассной работы по химии, а также поможет распределить поэтапно проектно-исследовательскую работу в рамках изучения органической химии

В данной работе описание применение кроссвордов на уроках информатики и информационно- коммуникативных технологий.

В данной технологии, в отличие от традиционной, меняются роли педагогов и обучающихся. Ученики становятся главными действующими лицами урока. Они делятся рассуждениями друг с другом, читают, пишут, обсуждают прочитанное. Роль учителя в основном координирующая.

Современные реалии требуют новых подходов и технологий в образовании, которые эффективно развивают навыки саморазвития и творческие способности учащихся. Сегодняшний выпускник должен уметь критически мыслить, работать с информацией, приобретать необходимые знания и применять их на практике для решения жизненных задач. Для формирования таких личностных качеств у учащихся учителю необходимо создавать соответствующее образовательное пространство, в котором они могли бы действовать самостоятельно, выходя за рамки учебной программы. Наиболее эффективным для этого является проектный метод.

ОТЧЕТ о реализации социально-значимого проекта учащихся 3 класса «Покормите птиц зимой» Шагиевой Ирины Борисовны учителя начальных классов МБОУ «Хохорская СОШ»

Нейроигры и упражнения помогают интегрировать двигательные, сенсорные и когнитивные функции, что особенно важно для детей с речевыми нарушениями. в основе нейропсихологического подхода лежит понимание связей между мозговыми центрами, контролирующими речь и движение, что позволяет направленно стимулировать необходимые зоны. основные задачи включают улучшение межполушарного взаимодействия, развитие мелкой моторики, координации и внимания, что прямо коррелирует с качеством речевого общения.

Выступление с докладом на МО учителей трудового обучения и СБО (из опыта работы). В докладе рассказывается об особенностях протекания и формирования навыков самоконтроля у учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках профессионально-трудового обучения

Подготовиться к экзамену по математике - это непростая задача. Для успешной сдачи необходимо пройти всю программу по математике. Повысить культуру вычислений, выучить формулы. Также важна психологическая обстановка в классе и спокойная рабочая атмосфера.

Цель работы педагога-психолога в учреждении дополнительного образования детей – психологическое сопровождение образовательного процесса, который направлен на создание условий для раскрытия творческого потенциала и личностного развития всех субъектов образовательного пространства ДДТ.

Подтверждение и установление высшей квалификационной категории педагогическому работнику Запорожской области

Паспорт логопедического кабинета с зонированием и перечнем программ дидактического материала.

Статья посвящена методам и подходам, направленным на привитие любви к чтению и развитие культурных ценностей у детей через литературу. Освещаются разнообразные методы работы с текстом, включая создание комфортной среды для чтения, выбор разнообразного репертуара, использование интерактивных форм, связь литературы с жизненными ценностями, организацию встреч с авторами и театральных постановок, а также применение технологий. Также подчеркивается важность сотрудничества с родителями в процессе формирования привычки к чтению. Статья предназначена для педагогов, стремящихся сделать литературное чте

Программа разработана на основе примерной программы "Школьный театр" (утверждена на Заседании УС Театрального института им. Б. Щепкина №7 от 28.03. 2022г.). Реализация данной программы возможна в рамках каникулярной школы, во внеурочной деятельности с учащимися-инофонами и учащимися с ОВЗ 5-6 классов по теме "Литература и культура Ямала"

План воспитательной работы с кадетским классом.

Хореография как вид искусства играет важную роль в формировании личности ребёнка. Она сочетает в себе физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие, что делает её универсальным инструментом для воспитания гармоничной личности. Танец помогает детям выражать свои чувства, развивать творческие способности, укреплять здоровье и учиться взаимодействовать с окружающими. В данной методической работе рассматриваются основные аспекты влияния хореографии на формирование личности ребёнка, а также практические рекомендации для педагогов и родителей.

В статье рассмотрены методы и приемы развития творческих способностей.

В статье говорится о том, как сильно влияет личность педагога на формирование личности учащегося.

Важность и нужность географии, ее значение. Перспективы географии.