Публикации по теме «Материалы для аттестации»

Приемы и методы обучения

Использование интерактивных мультимедийных заданий с целью активизации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ на уроках русского язык

Фотографии готового уголка детской активности с кратким описанием

Развитие творческих способностей через проблемное обучение есть один из способов мотивации учащихся.

Обобщенный опыт работы мастера производственного обучения

. Проблема изучения мотивации является наиболее актуальной, поскольку в большей мере именно мотивация школьников определяет успешность образования. Отсутствие мотивации неизбежно ведет к снижению успеваемости, отказу от самообразования и общей деградации личности.

Самоанализ позволяет определить сильные и слабые стороны педагога. Ресурс отражает сведения о профессиональной деятельности для анализа результатов педагогического работника в межаттестационный период и в ходе аттестации

Мониторинг на начало и конец учебного года

Доклад Развитие творческих способностей

Малоподвижный образ жизни – одна из частых причин проблем со здоровьем. Врачи Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) называют гиподинамию болезнью цивилизации. Проблема особенно актуальна у подростков и молодых людей, которые работают в офисе, много учатся, не выделяют время для физической активности.

Что произошло с нашими детьми, почему они стали такими жестокими, двуличными, бездушными? Очень тревожит сегодня дефицит чувств, черствость взаимоотношений между друзьями, знакомыми, родителями и детьми, отсутствия уважения к взрослым и пожилым людям. Общественность с тревогой воспринимает всё нарастающее потребление молодежью дешевых суррогатов от искусства, отсутствие интереса к чтению. Кто в этом виноват? Школа? Педагогическая наука? Общество? Можно ли приостановить падение нравов нашей молодёжи? Чтобы ответить на эти вопросы, нужно прежде всего пристальнее вглядеться в жизнь, увлечения не

О подготовке к аттестации на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационной первой категории

Доклад на тему:"Изобразительная деятельность в обучении детей с тяжелыми множественными нарушениями развития"

Современное общество становится все более осведомленным о важности инклюзии и обеспечения равных возможностей для всех обучающихся. В этом контексте особое внимание уделяется детям с особыми потребностями, которые могут сталкиваться с различными ограничениями в процессе обучения. Эти ограничения могут быть связаны как с физическими, так и с эмоциональными, когнитивными или сенсорными нарушениями.

Самоанализ позволяет определить сильные и слабые стороны педагога. Ресурс отражает сведения о профессиональной деятельности для анализа результатов педагогического работника в межаттестационный период и в ходе аттестации

Самоанализ позволяет определить сильные и слабые стороны педагога. Ресурс отражает сведения о профессиональной деятельности для анализа результатов педагогического работника в межаттестационный период и в ходе аттестации на категорию «педагог-методист»

За время апробации и введения Федеральных образовательных стандартов начального образования и включения внеурочной деятельности в учебный план образовательных учреждений педагоги сталкивались с различными ситуациями, которые требовали своего разрешения. Что понимается под внеурочной деятельностью, каковы цели и задачи внеурочной деятельности, какие нормативные документы необходимо изучить для введения внеурочной деятельности, какие локальные акты обеспечивают реализацию внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО, какое количество часов отводится на организацию внеурочной деятельности.

Методы и приёмы повышения мотивации на уроках математики в начальной школе

Активизация познавательной деятельности посредством дидактической игры осу-ществляется через избирательную направленность личности ребёнка на предметы и явления окружающие действительность. Эта направленность характеризуется постоянным стремле-нием к познанию, к новым, более полным и глубоким знаниям, т.е. возникает познаватель-ный интерес. Систематически укрепляясь и развиваясь, познавательный интерес становится основой положительного отношения к учению, повышения уровня успеваемости.

Самоанализ позволяет определить сильные и слабые стороны педагога. Ресурс отражает сведения о профессиональной деятельности для анализа результатов педагогического работника в межаттестационный период и в ходе аттестации